项目课题：
关于机动车不许进公园的课题研究
项目学校：南京市北京东路小学
参加班级：六（3）班
参加人数：49人
指导教师：章晶
项目课题各步骤活动情况介绍：
我班“关于机动车不许进公园”问题的研究始于2008年3月，于2008年6月顺利结题。现将有关活动步骤汇报如下：
步骤一、确认社区中存在的公共问题
我们班的同学先想了许多的政策问题可以解决社区、社会现存的公共问题。然后，在学校娃娃参议院的指导下，我们班结合学生现有的能力，确定了以班级问题作为我们的研究方向。
大家利用课间和课后的时间，搜寻、思索社会建设中存在的不足和问题，寻找目前最最困扰社会前进的问题。一个星期之后，我们召开了一次课题确认会。每一个同学都带着自己发现的班级问题来到课堂。
步骤二：选择班级研究的问题
大家首先分成14个小组，每个同学都在小组中向组员介绍自己发现的问题，介绍的过程中要说清自己初步感觉到的问题的危害度，以期赢得其他组员的共鸣和支持。介绍完毕后，小组内根据各人对问题的初步了解进行投票表决，推出小组中认为班级目前存在的最严重的一个问题。这样，有14个问题走向了全班，其中有三个问题分别重复，所以参加到最后表决的是几个问题，分别是：
1、出租车拒载的问题。
2、机动车不许进公园的问题。
3、养狗卫生的问题。
4、垃圾桶旁总是有垃圾的问题。
大家再次在全班听取了问题发现者的介绍，然后进行最后的投票。第2个问题得到了48票，票数最高，就正式成为了我们班的研究课题。
步骤三、收集班级所要研究问题的有关资料
为了进一步了解这个问题在大家心中的现状。我们大家对此进行了调查参访，调查的对象是我们全班同学、家长和行人结论如下两篇：
课题研究——机动车不应进公园调查报告
南京市北京东路小学六（3）班
严
禹
关于机动车不应该进公园的课题研究已经到调查这一步了，我们共准备了9个问题，分别对不同职业、年龄、有无汽车的人群做了调查。
我先后对10个人做了调查，请他们填写了我们准备的调查问卷。很快问卷就填写完毕，下面就该开始统计了。
我根据问卷发现其中40%的人有车；
90%的人看见过机动车进公园；
90%的人认为机动车进公园会污染环境而且有安全隐患，70%的人认为会破坏环境，80%的人感觉会影响心情；90%的人认为机动车缴费进公园不合理；60%的人认为法律法规中该硬性规定此项目要求；100%的人不知道哪些公园明确规定不允许机动车入内；大家都认为应明确禁止机动车进入公园也十分支持我们这项活动。
希望我的数据可以对我们下一步的研究有所帮助。
填调查问卷
今天，班级里每人都发到了两张调查问卷。老师要求先把两张调查问卷复印成十张，然后在找一些人进行调查。
我按照老师的要求先把两张调查问卷复印成十张，然后选择在离家最近的东水关公园进行调查。
刚进公园。我就看见了一辆机动车停在走道上。我认为，机动车是不能停在走道上的。就上前去和站在机动车旁边的车主说了一段话，让他把机动车开走。这位叔叔很讲道理，立刻上车，准备把车开走。我把手中的调查问卷递给了他一份，让他填。叔叔看了看，抓起我手中的笔就开始填。当他看到“你认为机动车是否应该进公园”时皱了皱眉头，对我连声说对不起，说自己不应该把机动车停在公园内。随后上了车，把车开走了。
后来，我又发了几张调查问卷给把机动车停在公园里的车主。几位车主在看到“你认为机动车是否应该进公园”时都对我连声说对不起，并把车开走了。
我认识到，其实大家都不想把机动车停在公园内。这样既污染空气，又缩小了公园中人们活动的空间。
大人们，不要把机动车停在公园内了！
六三班
冯子芯
人文
