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教师评职称优秀教育学术论文发表《西部素质教育》杂志

tot一笑而过 发表于:15-09-10 11:44

  《西部素质教育》是由青海人民出版社主管/主办、中国教育国际交流协会教师进修分会指导的教育类学术期刊(G4),是全国唯一一本以素质教育为主题国内外公开发行的学术类刊物。本刊已被中国知网、万方数据、维普资讯等各大权威学术网站全文收录。

  本刊为半月刊,大16开,出刊日期为每月5日和25日。国际刊号:ISSN 2095-6401 国内刊号:CN 63-1080/G4 邮发代号:52-290

  本刊立足西部,面向全国教育界,以打造西部教育研究与交流平台,推动西部教育事业进步,促进中国教育事业蓬勃发展为办刊宗旨,恪守追踪教育研究前沿,关注教育实践热点,探索创新教育理念,传播教育教学信总结教育实践经验的办刊理念,通过开展高端研讨会、专家约稿和论文征集等活动,使本刊成为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息的重要渠道和平台。本刊旨在反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果,介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果,以期通过搭建中西部欠发达地区与发达地区素质教育的交流平台,来推动我国素质教育事业的进步。 本刊设有专家论坛、教育管理、高等教育、职业教育、实践创新、教材教法、基础教育、课堂内外、教师随笔等栏目,主要以大、中、小学教师、教育教学研究人员和教育行政管理工作者的稿件为主,同时接收国内外专家教授的特约稿件,以素质教育为话题的优先选用,旨在将本刊打造成为全国教育界学术交流和论文发表的重要阵地,努力创建西部教育期刊的第一品牌。

  栏目设置:

  本刊设有特别策划、专家论坛、教育管理、理论研究、高等教育、职业教育、实践创新、教材教法、基础教育、课堂内外、教师随笔等栏目。

  投稿须知:

  (1)来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、电话、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),并请在文稿的首页页脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

  (2)论文摘要尽量写成报道性摘要,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(200字左右),应具有独立性与自明性,关键词选择贴近文义的规范性单词或主题词(3~5个)。

  (3)文稿篇幅(含图表)一般不超过9000字符(一个版面2100字符左右)。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上、下角标应区别明显。

  (4)文中的图、表应有自明性,图片不超过2幅,图片像素清晰,层次分明。

  (5)参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号,所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。

  (6)来稿以素质教育为话题的优先选用。

  投稿邮箱:zzs@xbszjy.com(西部素质教育杂志社官方投稿邮箱)

  官方网站:www.xbszjy.com(西部素质教育杂志社唯一官方网站)

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