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【教育心得】2012年11月17日7:36分 温柔的生活语文课

luhedan 发表于:12-11-17 14:02
此时是7点36分。
    南京精英教育培训的教室里已经开始陆陆续续喧闹起来了。对于初一的孩子,他们第一次在初中经历了期中考试,每个孩子心里的感觉都是不一样的。
    在校资深语文老师,看了各个学校不同的卷子,大致有了一个了解。这个时候,她没有急于去问每个学生的成绩,排名,也打算在之后收集所有学校的卷子,做一翻系统的研究。而是先去问了这些学生一个问题:“这是大家第一次经历期中考试,你们的感受是什么?”在这个问题后,她停留了片刻。
    孩子们也在她温柔的问话下,尝试着去找到自己真实的感受。
    心理学里,有一个治疗技巧是强调“此时此刻”,咨询师相信,power is in the present{力量存在于现在}。他们遇到困境,来找咨询师,会常被问到“是什么”“如何”“为什么”,例如“此时发生了什么事”“现在你体验到什么?”当来访者去关注他们此时此刻的感受,那么他也就在当下有了一个活生生的接触和体验。
    我想,一位有血有肉的好老师大约是这样,在“此时此刻”引导孩子去关注他们自己,寻找到“独一无二的真实感”,这个真实感能够触摸得越多,那么他们在日后的写作,语言表达,都会有着属于自己的表达。越真实,越感人。
    除此以外,对他们的人生也必有着不可替代的影响。
    这次有的孩子参加的是联考,有的是片区考。
    有个女孩考了69,而全校最高分只有76,问她考得怎么样,她冒出第一句话就是“我考得不好。”然后那个瘦瘦高高的女生低下头,在众人面前特别醒目。在语文老师的问题里,她体会到自己那种“难受的感觉”,别人也许会打断她“这已经很不错啦。”但是对于她来说,“难受的感受”才是她真实的感觉。而在后面的深谈里,相信她会在心里有更为积极的表达,她的难受是因为她相信自己有更大的潜力。这是她独特的生命动力。
   有个男生考了70,排在了全班第四,还没等老师问,便自己先开口了。他体验到的是喜悦,兴奋。我们也可以感到,分数几乎对于所有的学生都有着很重要的意义。分数高意味着”我成功了“,分数低意味着”我很失败”。
   语文老师尝试让他们在这些独一无二的感受中,体会那些对于自己的意义,也许对于初一的孩子,他们的思维发展还无法完全去触及并表达自己的内心,但是这次独特的体验,语文老师要告诉他们,他们每个人的不同,都是珍贵的。她根据每个孩子的脾气,去做相应的回应,让他们看到自己身上的“独一无二”。
同时也会根据他们不同的特点做相应的鼓励、引导,在她班上的孩子,几乎都愿意什么都跟她说。在他们奔奔跳跳的身影里,我们感受到的,是一个个活生生的生命在闪光!