我想你的思维转得也太快了些吧。我得出我的判断是基于我查阅的资料,并非信口胡说。而你竟然把“素质教育”的动机和毛提出人民公社、批判马寅初的本意相提并论,我不知道你的根据何在。
讨论问题的时候,最好不要泛意识形态化,对于历史要保持“灰色”的态度。有什么说什么。
最紧要的问题在于,检视一项公共政策的成败,以及奖惩,所需要依据的并不是动机。而应该是实际的后果。如果出了差错或者严重的后果,那么当然该检讨、惩罚。否则如果一项政策只是没有推行成功,那么决策者应该反省为什么。毛的人民公社造成了严重的经济后果,批判马寅初更是无视当时的人口现实。夏时制之所以被很多国家所采纳,是因为事实上它有助于节省能源。但是中国不行,也许还适得其反,原因多方面。但实行夏时制并没有造成经济的损失。所以,这项政策的结果是失败的,但是决策者并不该因此收到惩罚。惩罚只应当根据所造成损失的严重程度而定。
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补充日期: 2003-09-10
15:56:15
另,恕我愚笨,我实在看不出提出“开门办学”、素质教育”者何过之有。
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“你永远无法获得不是流自自身心灵的泉水。”(歌德)
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