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如何培养孩子良好的学习方法

feiyangedu 发表于:10-01-29 09:44

数学家张广厚说过:学习方法有共同的规律,但因人而异。这和每个人的条件和特点有关系,要摸索创造自己的有效学习方法。作为家长,怎样对小孩子的特点引导孩子掌握科学的学习方法?

逐步养成良好的预习习惯。预则立,不预则废。上课前对课文的预先学习,带着问题听课,能提高学习效果。刚上小学,开学第一天领回课本,我要女儿先看看课本。她对图文并茂的汉语拼音很好奇,指着“a”“o”问我:“妈妈,小蝌蚪旁边怎么有个小朋友张开大嘴巴?这个圈旁还画个大公鸡呢?”我故意避开不正面回答:“明天老师上课,你用心听,一定明白。”第二天女儿放学回家,高高兴兴对我说:“妈妈,我懂得了,小蝌蚪是小朋友张开嘴巴大声念“阿—”,小圈圈是大公鸡喔喔啼,“喔—”。“对了,以后上课前要先看课本,记住有哪些不懂。上课时用心听老师讲,就一定学得好。”有了一个好开端,我每晚都督促女儿预习第二天的功课,久而久之,也就形成了预习的习惯。

发挥课堂学习的主动性。作为家长,要想方设法配合老师培养小孩子的学习积极性。我的女儿活泼好动,上课不专心,爱搞小动作。对此,我耐心对小孩进行批评教育,要求她上课专心听老师讲课,积极回答老师提出的问题。每天放学回家,我都问她,今天上课举手多少次?站起来回答老师多少次?答对了多少次?我还要列表记下来,进行比较,表扬鼓励。这样一来,小孩学习的积极性就提高,养成爱问好答的习惯。课堂上,学生的思想紧紧跟着老师的教学思路,自然就开不了小差,学习效果也就提高了。

养成好的复习功课的习惯。小孩活泼好动,把学习看得很简单,以为按时上学,听老师上课,做完老师布置的作业,就完成了学习任务。我女儿上学后,我经常督促她复习功课,但她每次都是同样回答:“我做完作业了。”把完成作业与复习功课同等起来,我怎么讲她都听不进去。有一次段考,有一道题由于她不熟练地掌握课文内容,所以没有完全填对。我抓住这件事进行教育,指出要想考好的成绩,平时必须认真复习功课,全面理解掌握课本内容。从那以后,我的孩子就比较重视课后复习了。

以学为主,合理安排时间。女儿,外向性格活泼好动,兴趣广泛,样样都喜欢,都想学,就是坐不住,难学进去。针对小孩这一特点,我定了一条原则:以学课本为主,兼学别样。不学好课本,不能学别的。不完成作业,不能做别的,更不能去玩。在学好课本的前提下,我都满足女儿的兴趣要求,以提高孩子全面的素质。每个学期(或学年)带她去参加一门课外学习。每个星期,我都给她具体安排时间:复习功课、完成了老师布置的作业,就搞课外学习,或画画、或练字、或练琴、或去找小伙伴玩。对小孩的合理要求,我尽量满足她,但对她的要求也是严格的,布置的学习任务(特别是老师布置的作业)一定要完成,规定的学习、活动时间一定要遵守。久而久之,小孩就养成了习惯。