在国人愈加关注80后的时候，不知大家有没有思考过90后，其实，90后与80后向比较，有许多相似的地方:他们都是计划生育后的独生一代，他们有很强的个性，他们追求时尚、善于挑战，喜爱自己去实践创造，他们讨厌管教压制，有自己的生活方式，他们看不管社会上的好多好多现象，然而，80后与90后的不同，却也是显而易见。90后的学生，似乎拥有更多的作业得去完成，90后的孩子们要肩负起，来自家长、学校、老师的“宏伟”目标，90后的一代，完全坠入了学习、考试、成绩、分数的深渊，作为一个正品的90后，我真的好无奈……
每天，我们都要按照这“生活的计划”，一成不变的做着一切，可以想象一下，每天、每周、每月都做着同一件事，是何等的无聊与痛苦。
早6：00
起床（一定要早起，否则迟到了会被罚站一上午，体罚虽然是犯法的，但老师制定的，就叫做锻炼学生、帮助学生的班规，哎~~大概老师是可以不受法律限制的吧……）
6：45
离开家前往学校（一路猛骑，为了赶时间，难免会闯一两次红灯，可是为了不迟到嘛，毕竟，老师说过“时间就是生命”，可他们似乎忘记了要珍惜生命、爱惜生命，难怪90后的学生更爱交通违章）
7：20
到校（老师们为了让学生按时到校，不得不将“7：30到校”的校规，改成“7：20到校”的班规，只或许可以让校门口的领导知道**老师教的**班没有迟到的学生，这老师管理的真好）
7：30-8：00
早自习（虽说是自习课，可是老师还是在讲着新课，再看看同学们，得有10多个在吃着早点，10多个倒在桌上熟睡，是呀，我们太缺觉了。上课睡觉，在我们90后看来，再寻常不过了~）
8：00-12：00
上午四节课（老师们像填鸭一般，把知识“灌输”进我们的脑海里，当然，我承认，老师上课，由我们爱听、想听的知识，我们喜欢做几个化学实验，讲讲文学名著、学习一点灭火原理呀，这些都是用得到知识，但是，老师们往往讲的都是我们讨厌的，什么正切余切呀，能量阻力呀，滑轮定理呀。学习是为了服务生活，真不知道，学者写有什么用）
12：00-2：00
中午休息（快乐的时光总是短暂的，吃午饭，和同学聊聊天，再一点那永远也写不完的作业，就该准备下午的课了）
2：00-5：00
（下午的课，就是精神差，吃饱了，喝足了，空调吹着暖风，温暖的阳光晒着，能不想睡吗？）
5：00-7：00
晚自习（教育部门规定的5点放学，却被推迟到了7：00，晚自习，听者好像是自己学习、自己写写作业，而事实上，倒不如说是“考试课”更加通俗易懂吧，当然晚自习是收费的，老师说如果不想上，可以不上，但是有时讲新课，你敢不上吗？）
7：00-
拖着疲惫的身躯，看着那道路两旁灯火通明的饭店、商场，那昏暗的路灯，总是把影子拖的那么沉重，我们结束了12个多小时的学习，终于回家了，而此时，天已全黑，寒风凛冽，大黑天独自走在巷子里，也难免给不法分子可乘之机，难道学习比生命安全还重要？？？）
-11：00
回到家，吃了饭，就开始写今天的作业，9点、10点、11点，只有喳喳的写字声陪我度过这难熬的夜，真好，今天11点就能写完作业了（对于我们来说，这已经够早的了）要不再做点课外题，要不再背背概念，要不再预习一下明天的课，哎~还是去睡吧，明天还要奋斗哪！！）
6：00…………………………
没有任何的虚构，我只是想把自己、同学们的一天写出来，每天我们做着同样的一切，枯燥，无味，又更加无奈，直到有时候，会忙得忘记了今天是星期几，另外，我们没有双休日，因为礼拜天，也会被学校掠取，周六还要交钱上学，学校说这是补课，
我看这明明是在变相收费，最后只剩下一个周日，上午要写作业，下午还有课外班
我们，最为一代90后，确实拥有了很多很多现代化的"装备"，然而，看看我们那稚嫩的肩头，背起的那沉重的书包，撑起的那份责任与期望，我们又失去了太多 | 
